为进一步落实“学生中心”教学理念，提升课堂教学效果，促进青年教师队伍成长，思想政治教育教研室于9月26日起开展了第二期公开课展示与研讨活动，本期活动主题为“如何设计学生为主体的课堂”，教研室共23名教师参与了听课和研讨活动。
9月26日，吴博老师做《中国政治思想史》公开课展示，课程在教学内容选择上逻辑性强，并充分结合当下社会现象引导学生反思中国古代政治思想的当代价值。10月11日，王宏德老师做《比较思想政治教育》公开课展示，课堂教学设计注重问题为导引，通过大量的案例和学者观点总结美国公民教育内容和特点，并通过对比帮助同学理解中美思想政治教育的异同。
10月24日下午，教研室组织专业课教师就两位教师公开课进行点评发言，各位老师对“如何设计学生为主体的课堂”展开研讨，形成了设计学生主体课堂的策略共识。
本次活动达到了共同交流、共同探讨、共同学习、共同成长的目的，对促进教师专业发展，提升教学能力水平具有积极意义。
